How I Came To Islam - Yusof Islam

 

How I came to Islam - by Yusuf Islam
From Musician to Muslim by Allah's Will

All I have to say is all what you know already, to confirm what you already know, the message of the Prophet (Sallallahu alaihi wa sallam) as given by God - the Religion of Truth. As human beings we are given a consciousness and a duty that has placed us at the top of creation.  Man is created to be God's deputy on earth, and it is important to realize the obligation to rid ourselves of all illusions and to make our lives a preparation for the next life. Anybody who misses this chance is not likely to be given another, to be brought back again and again, because it says in Qur'an Majeed that when man is brought to account, he will say, "O Lord, send us back and give us another chance." The Lord will say, "If I send you back you will do the same."

MY EARLY RELIGIOUS UPBRINGING

I was brought up in the modern world of all the luxury and the high life of show business. I was born in a Christian home, but we know that every child is born in his original nature - it is only his parents that turn him to this or that religion. I was given this religion (Christianity) and thought this way. I was taught that God exists, but there was no direct contact with God, so we had to make contact with Him through Jesus - he was in fact the door to God. This was more or less accepted by me, but I did not swallow it all.

I looked at some of the statues of Jesus; they were just stones with no life. And when they said that God is three, I was puzzled even more but could not argue. I more or less believed it, because I had to have respect for the faith of my parents.

POP STAR

Gradually I became alienated from this religious upbringing. I started making music. I wanted to be a big star. All those things I saw in the films and on the media took hold of me, and perhaps I thought this was my God, the goal of making money. I had an uncle who had a beautiful car. "Well," I said, "he has it made. He has a lot of money." The people around me influenced me to think that this was it; this world was their God.

I decided then that this was the life for me; to make a lot of money, have a 'great life.' Now my examples were the pop stars. I started making songs, but deep down I had a feeling for humanity, a feeling that if I became rich I would help the needy. (It says in the Qur'an, we make a promise, but when we make something, we want to hold onto it and become greedy.)

So what happened was that I became very famous. I was still a teenager, my name and photo were splashed in all the media. They made me larger than life, so I wanted to live larger than life and the only way to do that was to be intoxicated (with liquor and drugs).

IN HOSPITAL

After a year of financial success and 'high' living, I became very ill, contracted TB and had to be hospitalized. It was then that I started to think: What was to happen to me? Was I just a body, and my goal in life was merely to satisfy this body? I realized now that this calamity was a blessing given to me by Allah, a chance to open my eyes - "Why am I here? Why am I in bed?" - and I started looking for some of the answers. At that time there was great interest in the Eastern mysticism. I began reading, and the first thing I began to become aware of was death, and that the soul moves on; it does not stop. I felt I was taking the road to bliss and high accomplishment. I started meditating and even became a vegetarian. I now believed in 'peace and flower power,' and this was the general trend. But what I did believe in particular was that I was not just a body. This awareness came to me at the hospital.

One day when I was walking and I was caught in the rain, I began running to the shelter and then I realized, 'Wait a minute, my body is getting wet, my body is telling me I am getting wet.' This made me think of a saying that the body is like a donkey, and it has to be trained where it has to go. Otherwise, the donkey will lead you where it wants to go.

Then I realized I had a will, a God-given gift: follow the will of God. I was fascinated by the new terminology I was learning in the Eastern religion. By now I was fed up with Christianity. I started making music again and this time I started reflecting my own thoughts. I remember the lyric of one of my songs. It goes like this: "I wish I knew, I wish I knew what makes the Heaven, what makes the Hell. Do I get to know You in my bed or some dusty cell while others reach the big hotel?" and I knew I was on the Path.

I also wrote another song, "The Way to Find God Out." I became even more famous in the world of music. I really had a difficult time because I was getting rich and famous, and at the same time, I was sincerely searching for the Truth. Then I came to a stage where I decided that Buddhism is all right and noble, but I was not ready to leave the world. I was too attached to the world and was not prepared to become a monk and to isolate myself from society.

I tried Zen and Ching, numerology, tarot cards and astrology. I tried to look back into the Bible and could not find anything. At this time I did not know anything about Islam, and then, what I regarded as a miracle occurred. My brother had visited the mosque in Jerusalem and was greatly impressed that while on the one hand it throbbed with life (unlike the churches and synagogues which were empty), on the other hand, an atmosphere of peace and tranquility prevailed.

THE QUR'AN

When he came to London he brought back a translation of the Qur'an, which he gave to me. He did not become a Muslim, but he felt something in this religion, and thought I might find something in it also.

And when I received the book, a guidance that would explain everything to me - who I was; what was the purpose of life; what was the reality and what would be the reality; and where I came from - I realized that this was the true religion; religion not in the sense the West understands it, not the type for only your old age. In the West, whoever wishes to embrace a religion and make it his only way of life is deemed a fanatic. I was not a fanatic, I was at first confused between the body and the soul. Then I realized that the body and soul are not apart and you don't have to go to the mountain to be religious. We must follow the will of God. Then we can rise higher than the angels. The first thing I wanted to do now was to be a Muslim.

I realized that everything belongs to God, that slumber does not overtake Him. He created everything. At this point I began to lose the pride in me, because hereto I had thought the reason I was here was because of my own greatness. But I realized that I did not create myself, and the whole purpose of my being here was to submit to the teaching that has been perfected by the religion we know as Al-Islam. At this point I started discovering my faith. I felt I was a Muslim. On reading the Qur'an, I now realized that all the Prophets sent by God brought the same message. Why then were the Jews and Christians different? I know now how the Jews did not accept Jesus as the Messiah and that they had changed His Word.

Even the Christians misunderstand God's Word and called Jesus the son of God. Everything made so much sense. This is the beauty of the Qur'an; it asks you to reflect and reason, and not to worship the sun or moon but the One Who has created everything. The Qur'an asks man to reflect upon the sun and moon and God's creation in general. Do you realize how different the sun is from the moon? They are at varying distances from the earth, yet appear the same size to us; at times one seems to overlap the other.

Even when many of the astronauts go to space, they see the insignificant size of the earth and vastness of space. They become very religious, because they have seen the Signs of Allah.

When I read the Qur'an further, it talked about prayer, kindness and charity. I was not a Muslim yet, but I felt that the only answer for me was the Qur'an, and God had sent it to me, and I kept it a secret. But the Qur'an also speaks on different levels. I began to understand it on another level, where the Qur'an says,

"Those who believe do not take disbelievers for friends and the believers are brothers."

Thus at this point I wished to meet my Muslim brothers.

CONVERSION

Then I decided to journey to Jerusalem (as my brother had done). At Jerusalem, I went to the mosque and sat down. A man asked me what I wanted. I told him I was a Muslim. He asked what was my name. I told him, "Stevens." He was confused. I then joined the prayer, though not so successfully. Back in London, I met a sister called Nafisa. I told her I wanted to embrace Islam and she directed me to the New Regent Mosque. This was in 1977, about one and a half years after I received the Qur'an. Now I realized that I must get rid of my pride, get rid of Iblis, and face one direction. So on a Friday, after Jummah' I went to the Imam and declared my faith (the Kalimah) at this hands.

You have before you someone who had achieved fame and fortune. But guidance was something that eluded me, no matter how hard I tried, until I was shown the Qur'an. Now I realize I can get in direct contact with God, unlike Christianity or any other religion. As one Hindu lady told me, "You don't understand the Hindus. We believe in one God; we use these objects (idols) to merely concentrate." What she was saying was that in order to reach God, one has to create associates, that are idols for the purpose. But Islam removes all these barriers. The only thing that moves the believers from the disbelievers is the salat. This is the process of purification.

Finally I wish to say that everything I do is for the pleasure of Allah and pray that you gain some inspirations from my experiences. Furthermore, I would like to stress that I did not come into contact with any Muslim before I embraced Islam. I read the Qur'an first and realized that no person is perfect. Islam is perfect, and if we imitate the conduct of the Holy Prophet (Sallallahu alayhi wa sallam) we will be successful. May Allah give us guidance to follow the path of the ummah of Muhammad (Sallallahu alayhi wa sallam). Ameen!

-- Yusuf Islam (formerly Cat Stevens)

Cuti kakitangan Awam Sebagai Keistimewaan dan Kemudahan

PEMATUHAN KEPADA PERATURAN SEMASA YANG BERKUATKUASA BAGI PELAKSANAAN KEMUDAHAN CUTI

Sebagaimana yang telah dimaklumi, kerajaan telah menyediakan kemudahan cuti untuk dinikmati oleh anggota perkhidmatan awam dengan tujuan untuk meningkatkan kualiti dan produktiviti pegawai awam di samping dapat menyelesaikan urusan peribadi pegawai.

Sungguhpun demikian, pemberian kemudahan cuti yang diberikan oleh kerajaan kepada anggota perkhidmatan awam bukanlah merupakan hak seseorang pegawai berkenaan tetapi ia adalah satu keistimewaan atau kemudahan yang diberikan oleh kerajaan sebagai pengiktirafan ke atas perkhidmatan yang diberikan.

Oleh itu saya menyarankan agar semua guru dan kakitangan dapat menggunakan kemudahan cuti yang diberikan sebaik mungkin dengan mematuhi peraturan sedia ada yang berkuat kuasa. Guru dan kakitangan sokongan janganlah membuat salah tanggapan terhadap konsep budi bicara.

Budi bicara sering dikaitkan dengan "boleh", bermaksud jika ketua jabatan tidak meluluskan sesuatu permohonan cuti, maka ketua jabatan tersebut akan dicap sebagai tidak menggunakan budi bicara. Budi bicara tidak semestinya memihak kepada kebajikan guru dan kakitangan semata-mata, sebaliknya asas pertimbangan budi bicara itu dibuat adalah seperti berikut;

1. Menjaga kebajikan pegawai tetapi pada masa yang sama memastikan kepentingan perkhidmatan tidak terjejas.
2. Kekarapan guru memohon cuti pada kadar munasabah dan tidak menjejaskan tempoh perkhidmatan pegawai (cuti bagi sakit dan sakit berpanjangan mempunyai kriteria lain).
3. Cuti yang diambil tidak memberi implikasi negatif terhadap organisasi (termasuklah kebajikan murid).

Sehubungan itu, semua guru dan kakitangan yang dinasihati agar tidak meninggalkan tugas sebelum mendapat kelulusan cuti terlebih dahulu. Sekiranya ada keperluan mendesak untuk pegawai keluar meninggalkan pejabat atau sekolah, sila isi borang kebenaran di pejabat dan dapatkan pelepasan daripada pengetua atau penolong kanan mengikut kekananan sekiranya pengetua tiada.

Sila ambil maklum bahawa tempoh masa untuk pegawai diberi kebenaran keluar adalah tidak melebihi seperuh daripada waktu bekerja pegawai (tidak termasuk waktu rehat pegawai). Sekiranya pegawai keluar melebihi daripada masa yang ditetapkan, maka pegawai tersebut perlu mengambil cuti mengikut kelayakannya (sila rujuk artikel berkaitan)

Semua guru dan kakitangan juga perlu maklum dan memahami peraturan mengenai kebenaran untuk meninggalkan pejabat dalam waktu bekerja di bawah Perintah Am 5 Bab G dan perlu dibaca bersama dengan garis panduan yang dilampirkan dalam surat siaran BSM KP (PP)0069/6/3/Jld.5 jld. 5(71) bertarikh 2 Mei 2012 dan surat edaran JPA bil. JPA(Saraan)(S)1619 Klt. 16(7) bertarikh 9 Disember 2009.

Semua guru dan kakitangan yang ingin meninggalkan sekolah atau pejabat dalam waktu bekerja sama ada untuk mendapatkan rawatan ataupun atas urusan lain perlu mendapatkan kebenaran dan patuh pada garis panduan yang ditetapkan. Antara perkara yang perlu diberi perhatian adalah seperti berikut;

1.	Medapat kebenaran keluar terlebih dahulu dari ketua jabatan.
2.	Mengisi borang kebenaran keluar
3.	Boleh keluar walaupun atas urusan perbibadi tetapi keutamaan adalah pada tanggungjawabnya di sekolah, dimana sekiranya urusan tersebut boleh diselesaikan secara dalam talian, telefon atau dilakukan di luar waktu bekerja.
4.	Pengetua boleh pertimbangkan mengikut budi bicara setelah mengambil kira kepentingan perkhidmatan.
5.	Tempoh maksimum keluar ialah 4 jam bagi kakitangan awam atau separuh hari daripada waktu bekerja (tidak termasuk waktu rehat), mana yang lebih rendah. Jika lebih dari masa yang ditetapkan pegawai diminta mengambil CRK dan cuti lain yang dia layak.
6.	Pegawai yang mendapatkan rawatan di klinik atau hospital perlu mendapatkan time slip atau apa jua dokumen daripada doktor sebagai pengesahan.
7.	Tempoh pegawai mengikuti rawatan dianggap cuti sakit, jika pegawai disahkan tidak sihat
8.	Kemudahan yang diberi tidak disalahgunakan termasuk dari segi kekerapan penggunaannya.
9.	Pegawai yang menerima rawatan berkala boleh mengaturkan sesi rawatan diatur pada sesi petang jika bertugas pada sesi pagi dan begitulah sebaliknya.
10.	Ketua jabatan boleh tetapkan bahawa pegawai perlu menggantikan tempoh waktu bekerja yang telah digunakan jika keadaan meninggalkan pejabat satu tindakan yang tidak boleh dielakkan.

(Tulisan ini dibuat berdasarkan surat edaran KPM KP(PP)0069/6/3/Jld. 6 (10), bertarikh 20 Jun 2012)

Teks Ucapan : Majlis Pelancaran Bulan Penghayatan Kemerdekaan 2012.

TEKS UCAPAN YANG BERUSAHA PUAN TAN MOI YAN

PENGETUA SMK KULAI BESAR

SEMPENA MAJLIS PELANCARAN BULAN PENGHAYATAN KEMERDEKAAN PERINGKAT SEKOLAH 2012

 

Selamat Pagi, “Salam 1 Malaysia”, Selamat Menyambut Bulan Kemerdekaan dan Selamat Berpuasa kepada warga SMK Kulai Besar yang beragama Islam.

 

Yang Dihormati Encik Azman bin Safii, Penolong Kanan Pentadbiran dan Kurikulum.

 

Yang Dihormati Encik Masaud bin Baharom, Penolong Kanan Hal Ehwal Murid.

 

Yang Dihormati Encik Mohd Tahir bin Haji Ismail, Penolong Kanan Kokurikulum.

 

Guru-guru Kanan  Bidang, guru-guru dan murid-murid yang dikasihi.

 

Terlebih dahulu saya berasa gembira kerana kita dapat bersama-sama berkumpul pada hari ini sempena Majlis Pelancaran Bulan Penghayatan Kemerdekaan Peringkat SMK Kulai Besar bagi tahun 2012. Sememangnya, kita sebagai rakyat di negara ini sangat bertuah kerana terus dikurniakan suasana kehidupan yang aman, harmoni dan sejahtera.

 

Guru-guru dan murid sekalian,

 

Pada tanggal 31 Ogos 2012 nanti, genaplah negara kita menyambut kemerdekaan untuk kali ke-55. Namun, saya percaya, dalam usia kemerdekaan yang baru melebihi setengah dekad, masih terdapat sebilangan masyarakat khususnya golongan generasi muda yang kurang arif mengenai peranan dan erti sebenar kemerdekaan yang telah dikecapi ini.

Pada zaman kini, erti kemerdekaan bukan sekadar bebas daripada penjajahan secara fizikal semata-mata malah, kita seharusnya sentiasa peka dan menghindari penjajahan yang lebih merbahaya iaitu penjajahan mental melalui pengaruh-pengaruh budaya serta amalan negatif yang berasal dari Barat.

Jika dibiarkan, tentu negara kita akan dijajah sekali lagi meskipun bukan secara fizikal tetapi impaknya dilihat agak setaraf dan mungkin lebih parah. Saya sememangnya tidak mahu perkara itu berlaku khususnya dalam kalangan murid-murid SMK Kulai Besar.

Biarlah kita terus menanam semangat kemerdekaan melalui cara pemikiran minda kelas pertama sekali gus mempertahan kemerdekaan yang telah diperjuangkan oleh para pemimpin negara yang terdahulu.

 

Kita sebagai rakyat Malaysia, seharusnya berasa bangga dengan amalan budaya budi perkerti yang tinggi yang telah berjaya menyatupadukan seluruh rakyat yang berbilang kaum sekali gus mengekalkan kedaulatan negara Malaysia yang kita cintai.

Kedaulatan yang kita nikmati inilah yang telah membolehkan negara kita membangun dengan pesatnya. Pelbagai infrastruktur dan kemudahan awam yang baik disediakan untuk keselesaan rakyat jelata.

Lebih-lebih lagi kebijaksanaan para pemimpin dalam menyatupadukan rakyat sehingga akhirnya masyarakat di seluruh negara hidup dalam suasana aman dan harmoni.

 

Murid-murid sekalian,

 

Tahukah anda bahawa sebelum merdeka, tahap pendidikan penduduk Malaysia berada dalam keadaan daif dan sangat ketinggalan jauh? Tidak kelihatan bangunan sekolah-sekolah yang cantik dan bersih seperti sekarang. Kebanyakannya, dibuat daripada kayu papan dan kelihatan usang. Matapelajaran yang diajar pula sekadar untuk membolehkan rakyat tahu membaca. Tiada buku rujukan disediakan dan kebanyakan ilmu yang dituntut adalah bergantung kepada pengetahuan guru yang mengajar. Masyarakat kita kebanyakannya tidak mampu untuk menghantar anak-anak mereka ke sekolah. Ini kerana kedaifan hidup menjadikan mereka tidak berkemampuan untuk menampung perbelanjaan persekolahan anak-anak. 

 

Setelah 55 tahun merdeka, keadaan ini sudah jauh berbeza. Sekolah-sekolah dibina di seluruh pelusuk negara dalam keadaan tersergam cantik dan mempunyai pelbagai kemudahan seperti perpustakaan, asrama dan bilik komputer. Malah pendidikan telah menjadi sesuatu yang wajib kepada ibu bapa. Bantuan buku teks diberi kepada yang memerlukannya. Guru-guru yang mendidik mempunyai pengetahuan yang luas dan kurikulumnya diperkemaskan bukan sekadar untuk membolehkan rakyat membaca tetapi menjadi modal insan yang menyumbang kepada pembangunan negara. Sesungguhnya, kita mengadakan Majlis Pelancaran Bulan Penghayatan Kemerdekaan Peringkat SMK Kulai Besar bagi tahun 2012 ini supaya rakyat terutamanya warga SMK Kulai Besar akan lebih memahami, menghayati erti kemerdekaan dan mendalami maksud tema kemerdekaan pada kali ke-55 ini iaitu “55 Tahun: Janji ditepati”. 

 

Oleh itu, sekali lagi saya ingin menyeru kepada murid sekalian marilah kita bersama-sama berjuang untuk terus mengekalkan kemerdekaan yang kita nikmati sekarang ini. Manfaatkanlah segala pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh sepanjang program ini berlangsung. 

 

Para hadirin sekalian,

 

Oleh itu, kehadiran kita semua pada pagi, ini bukan hanya mewarnai program ini atau sekadar mahu bergembira bersama-sama rakan-rakan, tetapi adalah untuk menggambarkan betapa bangganya kita dan cintanya kita kepada tanah air. Ia bukan sekadar mengibarkan Jalur Gemilang, bukan setakat meneriakkan laungan Merdeka, tetapi memahami, menghayati dan menterjemahkannya dalam kehidupan seharian. 

 

Para hadirin sekalian,

 

Sebelum mengakhiri ucapan, saya ingin mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan syabas dan tahniah kepada ahli jawatankuasa penganjur yang telah bertungkus lumus untuk menjayakan Majlis Pelancaran Bulan Penghayatan Kemerdekaan Peringkat SMK Kulai Besar bagi tahun 2012 dan menyeru agar mengibarkan Jalur Gemilang di semua tempat yang sesuai sama ada di kenderaan, kediaman, pejabat, premis perniagaan dan bangunan.

Semoga langkah tersebut akan menyemarakkan lagi semangat patriotisme kita kepada tanah air tercinta ini. Saya difahamkan ahli jawatankuasa penganjur telah membuat persiapan dan persediaan yang begitu rapi sejak beberapa minggu yang lepas. Mari kita berikan tepukan yang gemuruh kepada ahli jawatankuasa penganjur.

Sesungguhnya, kerjasama baik yang telah ditunjukkan ini juga boleh diterjemahkan dalam program-program akan datang, lebih-lebih lagi dalam memberi kekuatan untuk meneruskan perjuangan mempertahan kemerdekaan negara Malaysia yang kita cintai ini. 

 

Sehubungan itu, saya dengan sukacitanya merasmikan Majlis Pelancaran Bulan Penghayatan Kemerdekaan Peringkat SMK Kulai Besar bagi tahun 2012.

 

Sekian, terima kasih.


 

Kita berada pada landasan yang betul...usaha tangga kejayaan!

 

SEMASA SAYA menghadiri satu mesyuarat di peringkat KPM, terdapat larangan keras terhadap peserta yang merokok di hotel penginapan khususnya di bilik mesyuarat. Merokok tidak dibenarkan langsung....namun salah seorang urusetia yang prihatin terhadap keperluan dan memahami masalah perokok tegar (mungkin dia juga merokok), lantas menyampaikan pesanan... "merokok tidak dibenarkan sama sekali di dalam dan di luar bilik mesyuarat ini, namun kepada yang mahu merokok juga, perlulah berusaha....usaha TANGGA kejayaan".

Pesanan ini disambut gembira oleh sebahagian besar peserta kerana ia membawa maksud kepada peserta yang mahu merokok bolehlah merokok di tangga kecemasan hotel tersebut. Ini adalah contoh kreativiti dan kemahiran dalam berkomunikasi di mana mesejnya tidak menyingung hati dan perasaan mana-mana pihak, khususnya perokok tegar.

Cerita ini bagaimanapun hanyalah selingan. Perkara yang ingin saya sampaikan di sini ialah KITA BERADA PADA LANDASAN YANG BETUL...oleh itu teruskanlah usaha dalam melaksanakan program-program kecemerlangan yang telah dirancang bagi mempersiapkan anak-anak didik dan ayam tambatan yang akan kita pertaruhkan dalam peperiksaan PMR dan SPM 2012....USAHA TANGGA KEJAYAAN!

Berdasarkan Audit Akademik Peperiksaan pertengahan Tahun yang telah dijalankan oleh PPD Kulaijaya pada 2 Ogos 2012, pencapaian sekolah kita berada pada landasan yang betul dengan mengambilkira perbandingan pencapaian dengan sekolah-sekolah menengah di daerah Kulaijaya. Pada peringkat Tingkatan 3 kita telah mencatatkan peratus kelulusan 32.44% (133/410 daripada jumlah calon). GPS pula mencatat 3.53 mata.

Pencapaian ini meletakkan SMK Kulai Besar berada pada kedudukan ke-6 dari segi peratus dan ke-7 dari segi GPS dalam peringkat daerah Kulaijaya. Pada peringkat Tingkatan 5, daripada 319 calon yang menduduki peperiksaan pertengahan tahun, 59.25 % calon telah mencapai tahap menguasai dengan GPS mencatatkan 6.49 mata. Catatan ini meletakkan SMK Kulai Besar berada pada kedudukan ke-10 dari segi peratus dan kedudukan ke-3 dari segi GPS pada peringkat daerah Kulaijaya.

Bukanlah kedudukan itu yang menjadi keutamaan kita, tetapi pencapaian ini menjadi indikator terhadap di mana kita berada sekarang dan seterusnya membuat perancangan pada sisa-sisa masa yang berbaki yang walaupun singkat tetapi masih sempat. Berdasarkan analisis trend lima tahun, jika pencapaian ini dapat dipertahankan atau ditingkatkan dalam peperiksaan percubaan nanti, maka saya optimis untuk mengatakan bahawa sasaran ETR PMR dan SPM 2012 nanti boleh dicapai.

Oleh itu kepada semua guru di SMK Kulai Besar bersama-samalah kita tingkatkan tekad dan kuatkan semangat untuk memimpin anak didik kita dalam mempersiapkan diri bagi menduduki peperiksaan PMR dan SPM dengan kejayaan. Segala program yang telah dirancang perlu dilaksanakan dengan bersungguh-sungguh. Keletihan dalam melaksanakan ibadah puasa dan kesibukan dalam membuat persiapan Hari Raya bukanlah satu halangan dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawab kita dalam mendidik anak bangsa.

Dalam melaksanakan program kecemerlangan dan penambahbaikan sekolah, kita perlu melaksanakannya berdasarkan analisis persekitaran sekolah. Perkara ini sangat penting kerana setiap sekolah mempunyai budaya yang tidak sama dan tidak semestinya program yang berkesan di sekolah lain sesuai untuk SMK Kulai Besar. Murid, guru dan persekitaran sekolah adalah berbeza, namun segala program yang baik dan sesuai boleh dilaksanakan bagi tujuan penambahbaikkan sekolah.

Saya berharap guru-guru berada dalam keadaan yang bersedia dan berusaha dengan bersungguh-sungguh dalam melaksanakan program-program pecutan akhir iaitu; Program Halus, Kem Endurance, Sentuhan Gemilang, Jejak Gemilang, Modul Tiga Aras, Mastery Learning, I Impian, Menjejak Bintang dan program-program peringkat panitia yang lain. Sama-samalah kita berusaha dan teruskan berusaha kerana USAHA TANGGA KEJAYAAN.

Kepercayaan dan Disiplin Pemacu Kecemerlangan Diri

Salam Sejahtera Salam Perpaduan dan Salam Satu Malaysia kepada seluruh warga SMK Kulai Besar. Saya mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan Selamat Berpuasa kepada seluruh warga sekolah yang beragama Islam.Saya berharap agar Ramadan kali ini dapat ditempuhi dengan penuh kesabaran serta  dapat disempurnakan pada tahap yang lebih baik sama ada dari segi kualiti dan kuantiti. 

Kualiti merujuk kepada kesempurnaan dalam melaksanakan ibadah puasa ini dengan mengikut adab sama ada pada zahir mahupun dari segi batinnya. Kuantiti yang saya maksudkan pula adalah merujuk kepada jumlah hari ibadah puasa yang dapat disempurnakan. Walaupun saranan ini  agak pelik dan kelakar tetapi inilah hakikat yang berlaku dalam kalangan murid di sekolah ini  iaitu ada murid yang tidak berpuasa. Bukan sehari dua bahkan lebih banyak bilangan hari tidak berpuasa berbanding hari berpuasa. 

Oleh itu tanamkanlah azam agar Ramadan kali ini dapat ditingkatkan bilangan hari berpuasa berbanding tahun-tahun yang lalu. Saya percaya saranan ini agak unik, tetapi biarlah perubahan itu berlaku berdikit-dikit berbanding tidak berubah langsung. Saya juga berharap agar semua warga sekolah ini menghormati bulan Ramadan. Menghormati Bulan Ramadan bermaksud murid-murid yang beragama Islam tidak makan atau minum secara terbuka sepanjang bulan Ramadan, tidak membawa makanan ke sekolah di samping menjaga akhlak zahir dan batin. 

Kepada murid-murid bukan Islam, tiada halangan untuk makan dan minum seperti biasa, tetapi perlulah menghormati murid Islam dengan tidak makan di khalayak ramai melainkan di kawasan kantin sekolah sahaja.Pada minggu ini kita berada dalam minggu ke-27. Secara logik dan matematik kita telah melepasi sempadan separuh perjalanan bagi sesi persekolahan 2012. Oleh itu saya menyeru kepada semua murid-murid agar sentiasa kekal fokus kepada persiapan dalam menghadapi ujian dan peperiksaan yang akan dilaksanakan pada awal Ogos nanti. 

Murid tingkatan 1 dan tingkatan 4 perlu bersedia untuk Ujian 2 yang akan dilangsungkan pada 10 hingga 17 Ogos nanti. Murid Tingkatan 3 pula akan menduduki Peperiksaan Percubaan PMR mulai 9 hingga 17 Ogos 2012, manakala murid tingkatan 5 bakal menduduki Percubaan SPM yang akan berlangsung dari 30 Ogos hingga 21 September 2012. Semua murid perlu menganggap ujian dan peperiksaan tersebut sebagai penting dan perlu membuat persiapan yang rapi untuk menghadapinya. 

Peperiksaan Percubaan PMR dan SPM akan dimasukkan markah secara dalam talian dan akan memberikan gambaran keupayaan dan persiapan murid dalam menghadapi PMR dan SPM yang sebenar. Ujian 2 yang bakal diduduki oleh murid tingkatan 1, 2 dan 4 pula akan dapat dijadikan kayu ukur sejauh manakah penguasaan anda dalam mengikuti pelajaran dan hasil pembelajaran. Walaupun Ujian 2 dan peperiksaan percubaan PMR dan SPM dilaksanakan pada peringkat sekolah namun pencapaiannya akan memberi kesan kepada  pemarkahan dalam aspek kemenjadian murid dalam penarafan SKPM. Jika murid menunjukkan pencapaian yang cemerlang ia akan memberi kesan peningkatan terhadap indeks kemenjadian murid dalam bidang akademik. 

Adalah menjadi harapan semua individu untuk menjadi seseorang yang cemerlang. Sama ada pada peringkat negara, komuniti, ibu bapa, guru mahupun peringkat murid-murid, kecemerlangan bukan sekadar diimpikan tetapi menjadi destinasi yang dituju. Untuk menjadi seorang yang cemerlang ia bermula dengan keazaman dan diterjemahkan dalam bentuk usaha, ikhtiar, amalan dan tindakan. Justeru itu kepercayaan adalah prasyarat utama yang menjadi kunci untuk membuka pintu kecemerlangan. 

Kepercayaan adalah elemen penting dalam menuju kecemerlangan kerana kepercayaan akan menjadikan kita lebih yakin terhadap kemampuan diri. Tanpa adanya sifat percaya maka tiadalah keyakinan kepada diri dan pihak sekolah. Jika ini berlaku maka anda telah menempah kegagalan. Kepercayaan dalam konteks ini ialah percaya bahawa anda boleh dan mempunyai potensi untuk menjadi murid yang cemerlang. 

Kepercayaan juga merujuk kepercayaan bahawa sistem pendidikan di negara ini dan guru-guru di sekolah ini mampu untuk membimbing anda semua menjadi murid yang cemerlang. Sebagai bukti kepercayaan anda terhadap pihak sekolah khususnya guru-guru maka semua murid harus menunjukkan sikap yang berikut;  

a) Penyerahan diri; bermaksud komited terhadap program-program kecemerlangan sekolah, akur dan tidak membantah di samping yakin dan percaya bahawa guru-guru di sekolah ini mempunyai kompeten. 

b) Hadir ke sekolah; bermaksud hadir dari segi fizikal dan mental, tidak ponteng sekolah dan ponteng kelas. Hadirkan hati, hadirkan minda dan hadirkan jiwa ketika sesi pengajaran dan pembelajaran guru.  

c) Keterlibatan; bermaksud semua murid perlu melibatkan diri salam semua program kecemerlangan sekolah. Kos, masa, kesukaran dan ketidakselesaan tidak dijadikan halangan dan kekangan untuk melibatkan diri dalam program yang dianjurkan oleh pihak sekolah. 

d) Mematuhi arahan; akur dan patuh kepada arahan guru sepanjang masa di sekolah. Anggaplah guru sebagai jurulatih yang boleh membantu membentuk pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan untuk menjadi insan yang cemerlang. 

Di samping menanamkan kepercayaan terhadap kebolehan diri dan guru-guru, murid juga perlu mempunyai disiplin diri untuk menjadi murid yang cemerlang. Disiplin adalah istilah yang kerap kita dengar di sekolah ataupun di rumah. Disiplin mempunyai kaitan yang rapat dengan kejayaan dalam apa jua bidang. Secaranya umumnya disiplin bermaksud mengikut peraturan. Mudah bunyinya, kerana sekiranya anda sentiasa mengikut peraturan maka anda akan dikatakan seorang yang berdisiplin. 

Disiplin dalam konteks ini ialah disiplin dalam belajar, iaitu satu amalan yang membuatkan anda melakukan kerja-kerja bagi mencapai matlamat anda walaupun anda tidak terasa untuk melakukannya. Sebagai contoh mungkin dalam kalangan anda yang malas dan tidak mahu bangun pagi semata-mata untuk mengulang kaji pelajaran, tetapi anda kuatkan semangat dan bangun juga untuk belajar. Jadi apakah kuasa yang mendorong anda untuk bangun ? Jawapannya adalah disiplin. 

Sekiranya anda bertekad untuk membuat latihan menjawab satu set soalan kertas 1 (Sejarah 40 soalan)pada setiap hari, apakah yang boleh memastikan anda benar-benar berjaya melakukannya ? Jawapannya ialah disiplin ! disiplin ! disiplin !. Disiplin adalah pendorong kepada anda untuk; 

a) Terus melakukan sesuatu walaupun rasa hendak berhenti; 

b) Terus melakukan sesuatu yang dirancang walaupun anda tidak suka melakukannya pada peringkat awal; dan 

c) Meneruskan usaha walaupun anda rasa seolah-olah telah berputus asa. Kesimpulannya kepercayaan dan disiplin perlu ada pada anda jika mempunyai impian untuk menjadi murid yang cemerlang.

(Penulisan ini disesuaikan daripada ucapan yang disampaikan semasa Perhimpunan Rasmi Minggu ke-27 pada Isnin, 23 Julai 2012)